Как научить студентов задавать вопросы на английском языке

Да, вопросы в английском языке мы проходим несколько раз за курс в паре с каждым временем. Но даже если ученики хорошо усвоили все формулы построения вопросов,  когда дело доходит до спонтанной речи им оказывается сложнее сформулировать вопрос, чем составить обычное утвердительно предложение.

У учеников низких уровней и young learners часто провисает функция “хочу спросить это”. Причин может быть несколько: во-первых, вопросы формулируются чуточку мудренее, чем просто предложения; во-вторых, спрашивают ученики реже, чем рассуждают или описывают.

Давайте рассмотрим разные проблемы, которые возникают у учеников в построении вопросов на английском, и подумаем над способами их решения:

Warm up

В качестве warm up я рекомендую брать новость (мировую или же кого-то из группы) и задавать к ней вопросы! Регулярная практика еще никому не вредила.

Drill

Дриллинг подходит, если у ваших студентов есть проблемы с выбором времени для вопроса — а нужен ли тут is, do, have и всякое такое. Если проблема большая, можно бегло повторить грамматику и подриллить вопросы в каждом конкретном времени.

Для этого подойдут переводные упражнения в пособии Оваденко “Английский без репетитора” на соответствующие темы, SpeakOut Pre-Intermediate (Unit 1.1.) и Solutions Pre-Intermediate по темам.

Вывод в речь

Для вывода в речь я предлагаю использовать картинки. Например:

С этими картинками можно давать разные упражнения на вопросы.

Вариант №1:

  1. Описать картинки (при желании)
  2. Задать к каждой картинке n вопросов. Чем больше вопросов — тем больше времен и конструкций придется использовать ученикам.
  3. Смените задание — попросите учеников задавать вопросы от лица героев на картинках.

Это же упражнение можно делать без картинок — просто провести интервью, назначив кого-то Суперменом, Гарри Поттером, тыквойи т.д.

Вариант №2:

Презентуйте ученикам картинку:

  1. Выберите ответчика в классе и назначьте ему роль на картинке (например, пусть это будет грузовик)
  2. Задача остальных узнать у него, что происходит вокруг (если работаете индивидуально, то грузовик — это вы=))

Задание из ЕГЭ

На удивление, в устной части ЕГЭ есть интересное задание: ученикам надо задать вопросы по объявлению. Такое задание можно подготовить самостоятельно ли использовать банк заданий к ЕГЭ.

Questions for discussion

Еще один отличный способ привыкнуть к вопросам — начитать их достаточное количество — и ответить на них самому или услышать ответ другого.

Этот способ хорош тем, что тут студенты столкнутся со сложными вопросами — ученики вряд ли захотят задать их в коммуникационной ситуации на уроке, но в реальной жизни они встречаются довольно часто, например: Why do men think they are good cooks at barbecues?

И здесь есть огромное подспорье из сайтов questions for discussion:

ESL Discussions — очень удобный сайт, особенно если вы печатаете задания. На одной странице есть 2 блока вопросов по теме; ее можно разрезать и раздать ученикам для работы в паре.

Варианты заданий: просто задавать друг другу вопросы на слух, записывать вопросы на слух, просить студентов пропускать одно слово в вопросе, а напарник должен угадать какое.

Задания подходят для уровня от B1.

iteslj.org — здесь вопросы проще, чем на предыдущем ресурсе, так что используйте их с уровнями ниже B1. Здесь вы найдете много вопросов why/why not.

ESL Conversation Questions — ресурс с несложными вопросами, на большинство из них достаточно ответа да/нет (Do you dream in color or black and white?). Если у вас не получается зайти на этот сайт, попробуйте включить VPN.

На многих сайтах также есть блок вопросов по грамматическим темам, что еще сильнее упрощает жизнь учителям. Если у вас индивидуальные студенты и вы не хотите тратить время на начитку на уроке — можно дать задание на дом, а ученики должны надиктовать вопрос и ответ на него в аудиосообщении.

Практика вопросов в группе

Если у вас хорошая адекватная группа, то в чате группы или на занятии можно устроить такой интерактив: один ученик говорит ответ на вопрос, задача остальных — угадать вопрос. Выигрывает тот, кто ближе к оригиналу. Используйте вопросы с одного из ресурсов, перечисленных выше.

Ну и конечно всякие опросы в стиле mingling, куда же без них. Для этого можно придумать вопросы по теме всем вместе/группами ил взять уже готовые.

Старайтесь прогонять вопросы в как можно более разнообразных ситуациях, тогда студенты будут чувствовать себя намного увереннее в реальной жизни.

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной💜

Больше 2 лет мы развиваем наш журнал своими силами.  Мы хотели бы и дальше продолжать такую стратегию, но пандемия вносит свои коррективы в наши планы.

Сейчас нам очень нужна ваша поддержка! 

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

домашнее задание по английскому языку
Методика
Alice Teachaholic

Yes or Not: Нужно ли домашнее задание в ESL классе

Домашние задания — еще одна горячая тема, обсуждение которой вызывает бурю эмоций в педагогическом сообществе. Задавать или не задавать, вот в чем вопрос. Действительно ли

past modals activities
Готовые уроки
Оксана Поздеева

3 разговорных упражнения для тренировки Past Modals

«Предположения о прошлых событиях, выражаемые с помощью модальных глаголов» – фуууух, звучит непросто не только для тех, кто изучает английский. С точки зрения грамматики эти

упражнения-на-идиомы
Готовые уроки
Анастасия Румянцева

Exercises: Артикль в идиомах английского языка

Подборка упражнений, которые помогут расширить знания идиом и пословиц на английском языке, а также уделить внимание артиклям на уроке английского.

Подпишись на рассылку уроков