Стоит ли обсуждать по-настоящему спорные темы в ESL классе

Задумывались ли вы когда-нибудь, для чего ваши студенты изучают английский язык? Я не имею в виду цели,  которые они перед собой ставят (переезд, поступление в университет, работа и т.д.) Что им даст умение владеть этим инструментом? Мой ответ такой — они смогут говорить о том, о чем ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотят говорить.

На моих уроках английского  мне очень нравится, когда со студентами мы можем открыто обсуждать актуальные проблемы, свежие новости,  говорить о том, что происходит в мире. Иногда это бывает совершенно спонтанно. Например, не так давно одна моя ученица решила поделиться своими впечатлениями от просмотра скандального и нашумевшего фильма «Покидая Неверленд» (Leaving Neverland. Michael Jackson and Me). Я бы вряд ли сама решилась поднять эту тему, но увидев, насколько важно моим студентам было обсудить этот вопрос, мы остановились и уделили этому время.

Или, например, разговаривая с участниками книжного клуба о книге, которую мы сейчас читаем (Becoming, by Michelle Obama), мы не обходим стороной острые темы, которые затрагивает Мишель Обама (дискриминация, расизм). Темы, казалось бы, щекотливые, но важные и актуальные.

Почему важно обсуждать спорные темы?

Во-первых, потому что они нас окружают, это наша реальность. Не обсуждать такие темы равносильно игнорированию того, что происходит вокруг.

Во-вторых, потому что конечной целью ваших учеников не является успешная сдача экзамена, получение работы мечты, и т.д. Все намного глубже. Конечная цель — это умение использовать английский язык в свободной коммуникации:

  • чтобы обсудить то,  что интересует, тревожит, пугает.
  • чтобы выражать эмоции и мысли.
  • чтобы вести дискуссии, соглашаться и не соглашаться, спорить,доказывать, сопереживать.
  • чтобы анализировать и делать выводы.

Одним словом для всего того, что мы делаем в привычной для нас среде на родном языке.

Teaching English without Teaching English

В прошлом году я наткнулась на видео, которое отвечает тому, как я вижу изучение английского.

В этом видео Robert Guzman, профессор университета в Пуэрто Рико, рассказывает о своей трехступенчатой системе преподавания английского языка. Своей целью он видит обучить умению критически мыслить (critical thinking) и использовать язык для коммуникации, а не для сдачи экзамена. Он говорит о том,  что ученик должен уметь:

  • анализировать (anylize)
  • синтезировать (synthesize)
  • оценивать (evaluate)

Еще одна ценная мысль спикера заключается в том, что содержание важнее формы. То есть то, о чем мы говорим, важнее того, делаем ли мы ошибки в речи или нет (‘Content is more important than form’, ‘Making mistakes is a part of langage acquisition process‘).

Как выбрать тему для обсуждения на уроке

Я бы сказала, что можно обсуждать любые темы, которые отвечают следующим критериям:

  • Они актуальны;
  • Они интересны и подходят возрастному уровню вашей группы.
  • Эти темы не задевают и не оскорбляют чувства ваших студентов.

Я бы также посоветовала прислушиваться к вашим ученикам, принимать во внимания их желания, побуждать их в разговору о том, что интересно именно им. Если вдруг ребята стали с жаром обсуждать какой-то вопрос, а у вас запланировано что-то другое, то поддержите дискуссию, это принесет даже лучший результат.

Где искать такие темы?

Я рекомендую использовать Youtube, также новостные порталы такие типа FlipBoard и The Guardian.  

На Youtube, например, можно посмотреть, что сейчас актуально и находится в тренде, допустим, в Штатах. Для это просто поменяйте страну нахождения, как показано ниже:

Естественно далеко не все, что находится в трендах на американском YouTube, заслуживает нашего внимание. Но время от времени там можно найти клипы, трейлеры, интервью или что-то другое, что можно будет обсудить.

Что касается новостных порталов, то вместо того, чтобы читать целую статью,  можно выписать заголовок, распечатать фото и поговорить о проблемах, затрагиваемых в статье и о нашем отношении к этому.

Также я советую предложить в качестве домашнего задания для ваших учеников подготовить новость для обсуждения (не всем сразу, конечно; каждый урок — новый ответственный).

Taboo topics: Yes or no

Есть такие темы, о которых не стоит упоминать, скажете вы. Да, наверняка так и есть. Но я уверена, что все зависит от вашей группы.

Например, на портале ESL Debates я нашла огромное количество идей и правил проведения дискуссий на спорные темы. Многие могут показаться слишком смелыми, однако темы равенства, свободы выбора, свободы слова, эмиграции, экологии и т.д. должны освещаться и им надо уделять внимание.

Таким образом каждый учитель через английский язык может научить наших студентов гораздо большему:

  • задуматься о том, что происходит в мире и как мы можем на это повлиять.
  • действовать.
  • быть терпимыми, толерантными, принимающими

Happy teaching!

comments powered by HyperComments
ru_RURussian
en_USEnglish ru_RURussian