3 приема, которые изменят рабочую рутину учителя к лучшему

Ветер перемен добрался и до меня. В этом учебном году я многое поменяла в подготовке и проведении своих уроков.

Если и вы хотите попробовать что-нибудь новое и изменить рабочую рутину к лучшему, то эти советы для вас:

Не пишите планы, рисуйте карты

Подготовка и планирование урока — важнейшая составляющая успеха. В этом году я открыла для себя новый формат подготовки. По каждой теме я делаю карту, где отмечаю все имеющиеся у меня ресурсы: аудио, видео, презентации, флешкарточки, страницы из учебника и из дополнительных пособий.

Вот такую карту я нарисовала перед одним из своих уроков
Вот такую карту я нарисовала перед одним из своих уроков

По такой карте очень легко ориентироваться, а неожиданные (и очень удачные!) комбинации рождаются сами собой!

Если вы работаете с подростками, раздайте им такие карты и попросите отметить на них наиболее понравившиеся задания и по возможности прокомментировать их. Так вы узнаете, что нравится вашим ученикам, и будете двигаться в правильном направлении.

Откажитесь от распечаток

Распечатываем и выдаем, распечатываем и выдаем, распечатываем и выдаем…

В этом году я сказала решительное “нет” бесконечным раздаточным материалам. Флешкарточки мы с ребятами рисуем сами, странички учебника я вывожу на экран, а для записей используем ламинированные листы.

Если совсем отказаться от распечаток не получается, то можно сделать их более функциональными.

Например, вы хотите закрепить слова по теме “School supplies”.

Делаем распечатку с изображениями школьных принадлежностей. Просим учеников подписать картинки, а затем раскрасить их. Можно назвать определенный цвет или предоставить ученикам право выбора, спросив “What colour is your pen?”. Затем разрежьте лист на карточки и используйте их для отработки конструкций.

На днях таким способом мы с учениками очень удачно отработали вопросы “Have you got…” и “Can I borrow…”

Предоставьте ученикам больше самостоятельности

Особенно это касается работы с детьми. Желание контролировать своих учеников в каждый момент урока имело место быть в моей практике. Мы все делали под моим чутким руководством: вспоминали слова, писали в прописях, разыгрывали диалоги.

Предложив ученикам однажды поиграть в одну из своих “проверенных” игр самостоятельно, я решила, что больше не буду вмешиваться в ее ход. Они прекрасно собираются в круг, объясняют друг другу правила и даже исправляют ошибки!

В это время я могу заняться поиском интересного видео, подготовить очередное задание или проверить домашнюю работу. Если вы хотите включить в свой урок такие “минутки самостоятельности”, то советую начать с классических игр с мячом или использовать те самые “проверенные” мною игры:

«Chain»

Дети образуют круг и берутся за руки. По кругу задают друг другу вопросы, которые мы учили. Задача игроков отвечать быстро и правильно, чтобы цепочка не «порвалась». Эта игра отлично подходит и для повторения лексики!

«Ten»

Дети становятся в круг и по очереди считают от 1-10. Тот, на чей счет выпадает 10, садится, а игра продолжается до выявления победителя.

Не бойтесь выходить за рамки привычного, не откладывайте свежие идеи в долгий ящик, так как есть риск так и не найти им применение. Смело пробуйте новое, и работа принесет вам еще больше удовольствия!

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

Виды оценивания на уроке английского языка
Методика
Дарья Добрица

Виды оценивания на уроке английского языка

Тесты разные нужны, тесты разные важны. Какие бывают виды оценивания студентов? Как хорошо ваши студенты помнят прошлую тему? Как отследить прогресс студента? Сколько еще заниматься

5 игр для практики Present Perfect
Готовые уроки
Дарья Добрица

Perfect games for teaching Present Perfect

Present Perfect — это один из могучих столпов, на которых стоит расшатанная преподавательская психика. Сегодня я расскажу об играх на практику Present Perfect, которые помогут

Подпишись на рассылку уроков