Когда работаем с диалогами на уроке английского, мы обязательно читаем их, учим наизусть и разыгрываем перед классом! Это скучно и неинтересно ученикам! Поэтому сегодня расскажу про 5 способов, которые помогают мне разнообразить работу с диалогами со студентами разных уровней.
Все смешалось
Самое простое задание для диалогов — поменять строки местами и попросить студентов расставить все в правильном порядке. Это можно сделать на листе, а можно и распечатать диалоги, строки отрезать и раздать каждой паре. По окончании — обязательно послушайте оригинал и прочитайте в парах.
Что дальше?
Этот вариант отлично подходит для отработки новой лексики и выражений. Итак, находим интересный диалог, включаем первую строчку и пусть студенты фантазируют, что будет дальше. После короткого обсуждения выбираем конечный результат и записываем на доске.
Дальше слушаем оригинал и опять фантазирует над продолжением. Это задание можно выполнить как и со всей группой, так и объединив студентов в команды.
Глухой и Немой
Для этого задания выберите диалог, который будет для студентов сложноватым. Дальше необходимо выбрать одного добровольца — Scriber, который будет записывать диалог (но он не может говорить и комментировать) и ещё одного — Dj, кто будет включать и выключать запись диалога.
Задание — прослушать диалог (они могут делать это столько раз, сколько нужно, но включает и выключает запись только Dj, с которым говорим исключительно на английском) и записать его (это делает Scriber под диктовку других студентов).
Дайте 10 минут на выполнение этого задания, по окончанию — проверяем и разбираем диалог.
Что ты сказал?
Для этой activity нам нужны распечатки с оригинальным диалогом, диалогами, в которых пропущены строки, а также лист-задание, в котором есть только имена. Объединяем студентов в пары и раздаем варианты, в которых пропущены строки.
Задача — додумать диалог, не общаясь между собой . Дальше даём листы, на которых только имена героев. Нужно вписать диалог так, как придумали его студенты. Оригинал на этом этапе забираем. Студенты читают свои варианты, а затем все вместе слушают изначальный вариант и сравнивают.
Исчезающий диалог
Записываем на доске диалог. Просим двоих студентов разыграть его. Дальше один из них вытирает определенную группу слов — stressed words, глаголы, прилагательные. После того, как некоторые слова исчезли, другая пара читает диалог, заполняя пропуски. Так делаем пока на доске почти ничего не останется. Напоследок слушаем оригинал.
Диалоги были и остаются одним из самых популярных элементов работы на уроке. Используя разные варианты активностей, мы легко можем разнообразить наше занятие, потренировать аудирование, произношение, поработать с лексикой и даже дать возможность раскрыть актерские способности.
