Чем заменить Final Test на уроке английского — 4 нескучные альтернативы

По городу с динамиков повсюду звучит «Праздник к нам приходит» и это означает, как минимум, две вещи: праздник к нам таки приходит и ваших студентов скоро ждут семестровые или финальные тесты.

Не секрет, что тест на выбор правильного ответа — не лучший показатель знаний ваших студентов по завершению пройденного курса. Более того, очень часто преподаватели сталкиваются с тем, что студенты выполняют тест не для проверки своих знаний, а для галочки; еще больше студентов не хотят ударить в грязь лицом и пытаются найти ответы на задания в интернете, чтобы «получить ачивку» за очередной проскоченный уровень английского.

Хотите проверить реальные знания своих учеников? Попробуйте такие альтернативы финальному тесту и удивите своих учеников свежим подходом:

Angels and Bombs

Материалы: angels and bombs gridangels and bombs

Эта игра взорвет ваше представление о проверочном тесте. Я сразу же добавила её в копилку лучших находок за все время преподавания. Эта игра сочетает проверку знаний студентов, азарт и веселье, что превращает финальный тест в неповторимый опыт, который никогда не будет ассоциироваться с нервами, стрессом, бессонными ночами подготовки и судорожными припадками при попытке списать со шпаргалки.

Только представьте, как удивятся ваши студенты, когда зайдут в класс и увидят, что у них на столах нет распечатанных тестов, а на доске нарисовано поле для игры в морской бой.

Хоть автор этой активитиз и говорит, что это — revision game, я адаптировала ее под финальный тест разговорного формата. Я считаю, что именно монолог может активировать все, чему научился студент за пройденный курс.

Формат игры прост и понятен, и особенно подойдет вам, если вы преподаете по CLIL. Итак, как работает эта игра:

Шаг 1. Разбейте класс на команды, две — лучше всего, но зависит от количества людей в классе;

Шаг 2. Нарисуйте поле 10х10 на доске, можно меньше, 6х6 для небольшой группы;

Шаг 3. Подготовьте вопросы на каждый сектор, т.е. 36 вопросов для маленького поля, 100 для большого;

Шаг 4. Нарисуйте и объясните студентам легенду для поля (все обозначения объясняются в видео ниже)

Шаг 5. Приступайте к игре.

Суть игры — выбить всех соперников из игры и победить в этой гонке. Таким образом вы опросите и уделите время всем студентам и максимально охватите пройденный материал.

Мои студенты были в восторге и сразу вошли в раж, наперебой желая ответить и заполучить ход, — такой отдачи я давно не видела. Попробуйте «лайт» версию в середине курса, чтобы проверить, как вашим студентам понравится такой вариант урока и не провалить экспериментальный тест.

Мои наработки с расчерченным полем и примерами вопросов для уровня Intermediate и выше вложены в Материалах.

И, само собой, видео с объяснением от автора:

 

Презентация

Классная альтернатива классическому тесту. Подходит как для индивидуальных, так и групповых занятий, если в классе не много студентов.

Определитесь с темой презентации или дайте на выбор несколько тем, связанных с курсом, и заранее огласите, что в конце курса студента ждет устная презентация или своего рода проект. Задание творческое и нацелено на развитие автономии в обучении и поиска релевантной информации. Это долгосрочный проект и у студентов будет максимум времени, чтобы предстать в лучшем свете и показать все, чему они научились.

Что самое главное в этом способе — отсутствие навязывания задания с вашей стороны; каждый студент в праве выбрать тему, которая кажется ему наиболее интересной.

Это может быть как презентация в Power Point, сопровождаемая речью, так и устное выступление на любую тему. По возрасту этот вариант подходит студентам от 10 лет; если у вас young learners, предложите им нарисовать проект на листе ватмана и рассказать о нем.

 Ситуативный разговорный тест & Role Play

Вариант, который потребует от вас некоторой подготовки.

Как я это вижу, так это полноценная трансформация класса на зоны с помощью парт: отель, магазин, собеседование, улица в городе, кафе и т.д. Сложность зависит от уровня, зоны должны соответствовать темам, затронутым на занятиях. Если вы работаете по коммуникативной методике, то ваши студенты просто обязаны уметь ориентироваться в подобных ситуациях.

Пронумеруйте карточки на столах и предоставьте паре студентов вытянуть номер вслепую. Проведите их к их столу с ситуацией и раздайте роли: зазнавшаяся звезда и докучливый журналист, недовольный покупатель и неуступчивый продавец, проблемный посетитель отеля и уставший ночной администратор, потерявшийся турист и местный житель, пациент-ипохондрик и врач с типажом доктора Хауса.

Студентам нужно разыграть диалог и прийти к желаемому результату. Для высоких уровней поставьте ограничения в лексике или вариантах развития событий.

Подобный тест хорошо воспримется студентами, которые ориентируются на разговорный английский и которым не столько важна письменная грамотность, сколько беглость речи и богатый словарный запас.

 Пьеса/Выступление/Перформанс

Прямо как в этих ваших Америках. А чем мы хуже? Почему бы и нет? Это свежо, это весело, это то, чего у наших студентов никогда не было, и, может, даже никогда и не будет. Вспомните себя в юные годы, кто не хотел тоже поучаствовать в каком-то выступлении, мини театре, пьесе по великому Шекспиру, как в кино или любимом сериале?

Поставить такое выступление не так уж и сложно, главное здесь — мотивация ваших студентов, которая падает на ваши плечи. Я рассматриваю этот вариант для дошкольников в детском садике и школьников в частных или общеобразовательных школах, когда на подготовку есть семестр и можно встречаться каждый день. Это потрясающее и яркое завершение полугодия, которое можно приурочить к Новому Году или весенним праздникам, провести время с пользой и наглядно показать родителям каких высот добились их дети.

Это может быть короткая история, скомпилированная история из сериала, импровизация на тему из стихотворения, сказка, настоящая пьеса или полноценное выступление с песнями и сценками. Если вам не хватает идей, посоветуйтесь с учениками и узнайте, что они хотели бы видеть в этом выступлении, ведь именно им придется с этим материалом работать в дальнейшем.

В моей практике было такое выступление, когда я работала в детском саду в Китае. Я ставила номер на английском для группы 3-х леток для праздника в садике. Нам досталась тема с животными и мы как раз проходили интересный разворот с филлером-песней про лягушек. Я решила вытащить максимум из детской песенки длиной в 1,5 минуты с незамысловатым сюжетом и превратила её в историю с танцевальным номером и костюмированным представлением. Что тут сказать, дети повеселились на славу, добросовестно выучили песню и танец и помогали делать маски лягушат. Родители светились от счастья, ведь их ненаглядные зайчики были звездами на том утреннике. Я тоже радовалась с ними, ведь подарила положительные эмоции всем и осуществила свою мечту и косвенно поучаствовала в постановке на английском языке, пусть и с дошкольниками.

Рекомендую вам поэкспериментировать с такими заданиями в конце семестра и заменить обычный грамматический тест чем-то поинтереснее. Конечно, тесты тоже рабочий инструмент, но это не единственный способ оценки. Помните, что не каждый студент хорошо справляется с тестами и они не могут быть единственно правдивым показателем его знаний.

Чем разнообразнее задания, тем полноценнее и точнее вы можете оценить знания студента. Ваши студенты скажут вам спасибо за неповторимое окончание курса и новый опыт. Возможно, вы даже откроете новые таланты у себя в группе и увидите небывалую отдачу и потенциал у «молчунов».  Дерзайте!

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной💜

Больше 2 лет мы развиваем наш журнал своими силами.  Мы хотели бы и дальше продолжать такую стратегию, но пандемия вносит свои коррективы в наши планы.

Сейчас нам очень нужна ваша поддержка! 

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

5 icebreakers для урока английского в новой группе
Готовые уроки
Оксана Поздеева

5 icebreakers для урока английского в новой группе

Первый урок английского в новой группе — это всегда волнительно для учителя. Предлагаем 5 icebreakers, которые помогут вам познакомиться с новыми студентами и запомнить их имена.

Подпишись на рассылку уроков