Ellipsis, fronting and substitution: О чем нужно рассказать студентам высокого уровня [Готовые упражнения]

О многих “фишках” разговорного английского почему-то не принято говорить даже со студентами высоких уровней. Но, на мой взгляд, без них не получится освоить real English.

Я работаю с adult learners, и многие из них приходят уже с хорошим уровнем языка, но всё ещё испытывают проблемы с общением.

В этом материале я расскажу о трёх особенностях разговорного английского языка, которые часто используются в неформальном общении на английском и с которыми важно познакомить ваших студентов уровня Advanced.

Ellipsis

Ellipsis — рай для студентов. Сбылась мечта: вопросы без вспомогательных глаголов, отсутствие артиклей, ещё и подлежащее можно не использовать. Красота же!

Вместо «Do you like this movie?» говорят «Like it?» or «Like movie?»

или 

Вместо «Have you been there?» используют «Been there?» — не многие студенты с уверенным Intermediate поймут этот вопрос.

Наиболее часто этот приём употребляется в вопросах и ответах на них, а также в начале предложения, for example: «No idea what she meant» (I have no idea what she meant).

Задания для практики : 

Read the dialogues and compare them. Say what was left out in the second dialogue (subject, auxiliary verb or article)

Dialogue about a journey without ellipsis (unnatural)

The same dialogue made more natural through ellipsis

Did you have a good journey?

No, I didn’t really. The plane was packed out.

I’m not surprised. It is always packed out around Christmas.

Yes, I suppose it is always packed out around Christmas. I was stuck right in the middle row.

Oh, you were in the middle row.

Yes. I couldn’t stretch my legs and I couldn’t get to sleep.

Oh dear. I know what it’s like

I could have done with a few hours’ kip

I bet you could have done with a few hours’ kip. Ah well, you can catch up now.

Yes, I think I will catch up now.

Good journey?

Not really. Plane was packed out.

I’m not surprised. It always is around Christmas.

Yeah, suppose so. I was stuck right in the middle row.

Oh, were you?

Yeah. Couldn’t stretch my legs… couldn’t get to sleep…

Oh dear. I know what it’s like.

Could have done with a few hours’ kip.

I bet you could. Ah well, you can catch up now.

Yeah, I think I will.

Rewrite the sentences using ellipsis

What are you doing now? I’m reading a book. 

Did you go out yesterday?

I am going to visit my relatives next week.

Where are you going to spend your vacation?

I have never been to New York city.

Также попробуйте классное упражнение на ellipsis на Cambridge English.

Fronting 

Fronting  —  я всегда учу своих студентов, что в английском языке фиксированный порядок слов, но в разговорной речи бывают исключения. Когда мы хотим сделать акцент на объекте, месте или времени, мы используем fronting. 

Например: I bought a new camera. And a very expensive camera it was.

That book you told me about, they’ve made it into a film. (They’ve made that book you told me about into a film.)

Substitution 

Substitution  — с этим приёмом многие знакомы, так как используется он не только в разговорной, но и в письменной речи. Используется для того, чтобы избежать повторения слов, фраз или придаточных предложений.

For example:

A: Pam always brings us back chocolates when she travels.

B: Oh, nice.

A: She brought some Belgian ones from her last trip, which were delicious.

B: Lucky you! 

or

A: Do you think I should phone Barry and ask him to come and look at it.

B: Yes, do

Using fronting, substitution and ellipsis rewrite the dialogue:

A: What kind of music do you enjoy listening to?

B: I enjoy listening to all kinds of music.

A: What kind?

B: I like to listen to Rock and R&B.

A: Why do you like that type of music?

B: I like the kinds of instruments that they use.

A: I think that’s an excellent reason to like something.

B: Thanks, I feel the same way.

Также рекомендую попрактиковать ellipsis, fronting и substitution на Cambridge English.

Have a great lessons!

comments powered by HyperComments

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

classroom experiment bbc
Методика
Alice Teachaholic

Видео дня: Обзор «The Classroom Experiment» от BBC

Преподаватель английского языка и автор Телеграм-канала для учителей Проактивный педагог Аяш Мырзабекова рассказывает об уникальным эксперименте Дилана Уильяма из документального фильма BBC «The Classroom Experiment». В 2010

warmers для урока английского
Готовые уроки
Оксана Поздеева

4 warmers с щепоткой юмора для урока английского

Иногда взрослые ученики приходят на занятие после утомительного трудового дня и им тяжело настроится на восприятие большого количества информации. Чтобы эмоционально разрядить студентов и настроить

Подпишись на рассылку уроков