Grammar Battleship: Игра на повторение любой грамматической темы (+ готовый шаблон)

Я всегда радуюсь, когда нахожу хорошие игры для урока; ну а если они еще и подходят под любую грамматику — для меня они становятся буквально на вес золота.

Я расскажу об игре, которую можно применить практически к любой теме вашего урока: This is Battleship, my friends! 

Морской бой с любым временем

Сразу перейдем к делу:

Шаг 1. Создаем таблицу 11х11.

Шаг 2. В первой колонке, где в обычной игре стоят цифры от 1 до 10, пишем любые подлежащие: I, we, my mother, a cat, uncle Tom. Если хотите, чтобы студенты немного попотели, можете добавить в первую колонку вопросительные слова (where, who, when). 

Шаг 3. Далее заполняем первую строку (строка с буквами в классической игре): вот здесь уже включаем фантазию, ну или просто открываем любой грамматический сборник, и вписываем слова, которые помогут студентам составить предложения в данном времени.

Например, если вы повторяете Present Perfect, то это ever, since, just. Если Present Simple, то always, usually, sometimes и так далее. 

Шаг 4. Распределите учеников на пары — они будут играть друг с другом. Каждому раздайте по две карточки: свое поле и поле соперника. Попросите их нарисовать свои корабли.

Правила игры остаются прежними — ученикам нужно обнаружить и уничтожить корабли противника. Только теперь, чтобы сделать ход, студенту нужно правильно составить предложение в требуемом времени, используя слова в первой строке и в первой колонке.

Если первый игрок стреляет мимо, то право хода передается его сопернику. Если студент попадает в корабль противника, то он сохраняет право следующего хода.

Пример поля Grammar Battleship:

grammar Battleship template
Grammar Battleship 

Морской бой с модальными глаголами

Для примера давайте посмотрим еще несколько вариантов Grammar Battleship. Возьмем модальные глаголы.

В колонке пишем подлежащие, а в верхней строке действия или словосочетания. Например, если вы хотите повторить must/mustn’t, то это может быть: wear a uniform, turn on a cell phone, drive too fast.

С can/can’t еще проще: play the guitar, drive a car, swim 100 metres. 

Правила игры сохраняются: для «выстрела» студенту нужно составить предложение, используя слово в первой колонке + слово в первой строке + модальный глагол. 

 Например: Tom (первая колонка) + drive too fast (первая строка) + модальный глагол should. 

Правильный ответ выглядит так: Tom shouldn’t drive too fast.

Морской бой с неправильными глаголами

Это хорошая альтернатива повторению неправильных глаголов, особенно, когда в словарике поднакопилось уже приличное их количество. 

В данном случаем первые строку и колонку мы оформляем по принципу первого раздела, только в строку пишем слова, которые помогут ученикам придумать предложения в Past Simple (2 years ago, last Monday, in 2010). 

А вот далее мы вписываем в каждый квадратик поля для размещения кораблей по одному неправильному глаголу и таким образом заполняем все поле. Если вы еще не познакомились с достаточным количеством материала, и у вас остаются пустые окошки, глаголы можно повторять – будет еще лучше: так дети точно их запомнят. 

В данном случае для выстрела мы используем целых три квадратика: первая строчка + первая колонка + квадратик, на который мы целимся.

Например: They + eat + last Monday. 

Ответ: They ate some fruit salad last Monday.

Морской бой со степенями сравнения прилагательных

Рассмотрим еще один вариант применения этой игры.

Принцип снова подглядываем из нашего первого раздела: в первую строку вписываем прилагательные, которые необходимо повторить в начальной форме (long, good, bad).

Что насчет первой колонки: здесь уже ориентируйтесь на свои прилагательные и вставляйте в квадратики существительные, которые можно сравнить вашими прилагательными, например животных. Не переживайте, что некоторые комбинации слов могут получится нелогичными – это только развеселит студентов. 

Для совершения хода ученикам нужно составить предложение со словом из первой колонки, а также употребить сравнительную или превосходную степень прилагательного из первой строки. 

Обратите внимание, что Grammar Battleship — игра не на 5 минут в конце урока. Она может занять 20-30 минут, в зависимости от уровня студентов, поэтому больше всего подходит для заключающих уроков, когда у вас есть достаточно времени, чтобы повторить материал перед тестом. 

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

нейрообразование и изучение английского
Готовые уроки
Teacher Lina

Hack your teaching: 6 способов «взломать» мозг ваших студентов и помочь им усвоить материал

Ряд практических приемов нейрообразования для продуктивного изучения иностранных языков. Нейрохаки, которые можно использовать на вашем ближайшем уроке английского.

cloze test упражнения
Готовые уроки
Дарья Добрица

Mind the Gap: Упражнения для Cloze Test

В материале о типах formal assessment мы упомянули cloze test, как один из вариантов оценивания знаний студентов. Чтобы упростить всем тичерам жизнь, сегодня мы рассмотрим

Подпишись на рассылку уроков