Согласитесь, комиксы – идеальный ресурс для урока английского, который понравится не только детям, но и взрослым. При выборе исходного материала всегда нужно учитывать не только красивые картинки, но и образовательный аспект комиксов.
В этой статье я хотела бы поделится работами Лиз Климо, которая создаёт очень милые и смешные комиксы. Её иллюстрации включают короткие эпизоды с лаконичными диалогами между животными, в которых ваши ученики точно узнают и себя!
Давайте теперь рассмотрим несколько способов, как максимально эффективно использовать такие комиксы на уроке английского языка.
#1 Topic introduction
Ознакомившись с работами Лиз, вы увидите, что она освещает много повседневных тем: здоровый образ жизни, мотивация, обучение, дружба, любовь, юмор, праздники и т.д.
Мой совет – сразу создать папки на компьютере, куда вы сможете рассортировать сохраненные картинки в соответствии с их тематикой. Всегда удобно иметь backup plan на случай, если у вас закончились идеи или не хватает время на подготовку.
Этот комикс я использовала со студентами сразу после каникул, чтобы начать обсуждение их новогодних обещаний.
#2 Grammar presentation
Диалоги из комиксов также могут оказаться базой для презентации грамматики в форме guided discovery, когда студенты сами должны догадаться о значении определенной структуры, основываясь на контексте и опорных вопросах. Следующую иллюстрацию я выбрала для разбора темы past habits.
Здесь я также советую придерживаться тактики создания папок, в которые вы сможете по мере просмотра комиксов добавлять картинки: ситуации для present simple, questions, past simple, to be.
#3 Dialogue completion
Конечно же, комиксы просто созданы для того, чтобы студенты развивали своё воображение и смогли сами дополнить картинки словами персонажей. Для этого:
- Распечатайте картинки, скрыв диалоги используя speech bubbles.
- Для онлайн-уроков отправьте картинки каждой группе в сессионный зал и назначьте того, кто сможет транслировать экран и заполнять поле диалогом.
- В группах студенты придумывают диалоги и дополняют ими комиксы.
- Сравните варианты каждой группы и покажите им оригинал.
- Проголосуйте всем классом за самую лучшую интерпретацию комикса.
#4 Word jumble
Комиксы также идеально подойдут для командных соревнований. Чтобы провести такую игру:
- Раздайте каждой команде картинки из комиксов и карточки с перемешанными отдельными предложениями или, для усложнения задания, словами героев.
- Для студентов онлайн используйте онлайн-доски (например, Jamboard) или Google Documents, где, перейдя по ссылке, члены каждой из команд смогут редактировать добавленные вами слова.
- Студентам необходимо логично выстроить цепочку разговора, учитывая грамматические правила и пунктуацию.
- Используйте лимит времени для более высоких уровней (например, 4 минуты).
- Ученикам низких уровней дайте возможность брать подсказки, например, помощь с первым словом или последней фразой.
- По истечении времени проверьте получившиеся результат и покажите студентам оригинал комикса.
#5 Guessing the missing words
Еще одна идея для работы с текстом комиксов – это скрыть определенные слова персонажей и дать студентам возможность их отгадать.
Для этого я использую определенные категории, например, убрать только глаголы, существительные или прилагательные.
- Сначала студенты читают текст и определяют часть речи, которая отсутствует в диалоге.
- Соберите идеи всего класса, касаемо пропущенных слов: чем больше вариантов, тем лучше.
- Для студентов низких уровней сохраните первые/последние буквы слов.
- Запишите самые необычные идеи на доске.
- Покажите студентам оригинал.
Такое задание лучше делать всем классом в формате брейнсторминга. Оно не займет много времени, поэтому отлично послужит как lead-in для интересующей вам темы.
Я надеюсь, что вы и ваши студенты полюбите этих забавных героев, и они не раз будут появляться на ваших занятиях!
P.S. Чтобы облегчить работу с комиксами, вместе со студентами назовите персонажей, что также можно превратить в отдельную активити с голосованием за лучшее имя.
It’s never too late to have fun!
