Как правильно общаться с родителями учеников: 5 главных правил

Родители учеников дошкольного возраста часто задают такие вопросы, которые могут поставить в тупик даже опытного педагога. Например: «Почему ребенок не говорит по-английски дома?/ Почему он не может сказать, какие слова учили на занятии?/ Почему, когда мы были в Турции, он не смог заказать себе апельсиновый сок?»

Таким образом родитель интересуется, может ли он доверять вам как профессионалу, будет ли результат от занятий, насколько успешен его ребенок. Поэтому предлагаю несколько простых рецептов, которые позволят поддерживать необходимую связь с родителями и не займут много времени.

Правило 1

Если родители присутствуют на занятии (для детей до 3-х лет), то они видят сам процесс и то, как ребенок ведет себя на занятии. Для таких родителей важно понимать, что все задания, которые выполняет его ребенок, соответствуют его возрасту. Также важно знать, что ребенок справляется, и вообще, что его ребенок – молодец!

Поэтому с этими родителями важно беседовать о возрастной психологии и особенностях развития, о ведущей деятельности ребенка, об особенностях методики, по которой вы занимаетесь.

 Обязательно похвалите каждого ребенка в конце занятия, даже если ребенок и ничего выдающегося на занятии не сделал.

Правило 2

Для детей от 3 до 7 лет, когда родители уже не присутствуют на занятии, создайте группу в вайбере или другом мессенджере и размещайте там фото или короткие видео с занятий, пишите смешные истории, которые произошли. И рассказывайте про темы, которые изучаете на занятии.

Правило 3

Проводите открытые уроки, которые можно совместить, например, с новогодним утренником или праздником 8 Марта. Родители придут на праздник, чтобы увидеть своего ребенка, а не оценить педагога.

Правило 4

Обязательно выполняйте с детьми задания, которые можно показать родителям и забрать домой (например, craft, worksheets). Таким образом мы развиваем и радуем ребенка, родители видят наглядный результат урока, есть возможность дома повторить изучаемые слова или темы.

Правило 5

Старайтесь после занятия сказать о ребенке хотя бы несколько теплых слов из серии: «Сегодня ваш Вася просто молодец – быстрее всех называл слова», «Машенька сегодня была умничка – она назвала все буквы правильно».

Работа с родителями – очень важный компонент работы педагога. Сделайте родителей своими соратниками, и вы получите благодарных учеников на многие годы!

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

FLASHCARDS
Готовые уроки
София Павлова

6 детских игр с использованием flashcards

Флеш-карты — интересный и эффективный способ для запоминания любой информации. В изучении иностранных языков они особенно ценны, так как отлично работают в изучении лексики и

Подпишись на рассылку уроков