Как преподавать фразовые глаголы в английском языке

Фразовые глаголы — это реальный вызов для тех, кто изучает английский язык. Мало того, что их тысячи и они тяжело запоминаются, так ещё и у каждого глагола по несколько значений. Студенты часто приходят к выводу, что им никогда не осилить фразовые глаголы. 

Но без знания этих глаголов сложно понимать и общаться с носителями языка. Поэтому давайте поговорим, как помочь своим студентам подружиться с фразовыми глаголами.

#1 Группирование глаголов по общему элементу

Большинство источников предлагают классификацию фразовых глаголов по общему глаголу: get on, get away, get up. Выглядят эти глаголы похоже, но между ними нет логической связи, что и усложняет процесс изучения.

Идея значения фразового глагола кроется в предлоге/наречие: dress up, break up. Объясните студентам значение “up”, и процесс обучения сразу станет проще. Для этого рекомендую использовать словарь Macmillan Phrasal Verbs Plus. В нём вы найдёте детальную информацию о каждом предлоге/наречие и особенностях употребления.

#2 Классификация по теме

Классификация по теме — самый удобный способ. Он позволяет презентовать новые глаголы в контексте какой-то разговорной ситуации, что обеспечивает лучшее понимание и запоминание значения.

Например, фразовые глаголы связанные с путешествиями, встречами, работой по дому и так далее. В качестве домашнего задания студенты могут составить историю (реальную или вымышленную) с использованием ранее изученных фразовых глаголов на заданную тему.

#3 Изучение фразовых глаголов в контексте

Используйте аутентичные статьи (для низких уровней подойдут предложения) или видео для презентации новых фразовых глаголов. Прочитайте статью или посмотрите видео и попросите студентов попробовать угадать значение глаголов в контексте.

Чаще всего для подготовки своих уроков я использую ресурс Phrasal verb demon. Здесь есть множество бесплатных примеров фразовых глаголов и их пояснений.

Для практики на уроках также часто использую Рhrasal verbs in use. Здесь предложены глаголы в контексте, а упражнения для отработки, основываются на классификациях по теме и по общему элементу.

С глаголами dress up, go up, grow up, drink up open up предлагаю проработать на уроке несколько упражнений, которые помогут презентовать эти фразовые глаголы в контексте предложений. 

#4 Личные ассоциация

Личные ассоциация — отличный способ для изучения фразовых глаголов. Для этого предлагаю создать список вопросов с использование фразовых глаголов, которым вы хотите обучить.

Составьте их так, чтобы когда студенты будут отвечать, у них возникали эмоции. Эмоциональная связь здорово помогает запоминать лучше. 

Очень важно начинать изучение фразовых глаголов со своими студентами на низких уровнях. Только вы сможете помочь студентам разобраться что к чему и научить всем тонкостям использования фразовых глаголов.

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

письменные задания для урока английского
Готовые уроки
Оксана Поздеева

Put into words: 5 нескучных письменных заданий

Какое же начало учебного года без сочинения «Как я провел лето». Хотя оно и считается классикой жанра, к сожалению, такие темы уже давно не вдохновляют

storytelling на уроке английского
How to…?
Нана Акопова

Как использовать storytelling на уроке английского

Сторителлинг – технология обучения иностранному языку, которая заключается в использовании в обучении увлекательных историй. Истории — это всегда живое и интересное повествование, которое легче соединить

Подпишись на рассылку уроков