Как работать с бегиннерами: 6 полезных советов преподавателю английского

На уроках с бегиннерами очень важно не спугнуть их, будь то дети или взрослые. Особенно на начальной стадии. Только представьте их ужас, когда незнакомый человек обращается к ним на тарабарском и вопросительно смотрит, не ясно чего ожидая.

Мы собрали 6 техник работы с полными новичками, которые помогут начать обучение новичков с правильной ноты.

#1 Не усложняйте

Главное в преподавании – упрощайте все, что можно. Самая распространенная ошибка учителей – использовать английский с первого урока всегда и везде: в приветствиях, инструкциях к заданиям, при похвале, озвучивании домашнего задания и даже при объяснении грамматики.

Ваше Today we’re going to learn Present SImple to describe our routine” может обернуться кошмарным сном для студентов, где они ничего не поймут и сбегут от вас. Одну и ту же мысль можно донести намного проще, если вы не хотите отказываться от английского при объяснении грамматики.

Например, Let’s talk about our everyday actions. To say I wake up at 6 we use Present Simple. Okay?” Сопровождайте свою английскую речь жестами, чтобы студентам было легче уловить смысл. Это правило выручит вас не единожды.

#2 Проверяйте понимание. Всегда

Запомните одно важное правило, которое поможет не только на уроках, но и в жизни – то, что очевидно для вас, не всегда очевидно для других. Никогда не думайте, что все всё поняли с первого раза. Особенно новички.

После каждого объяснения задавайте вопросы, чтобы удостовериться, что вас поняли правильно. Ведь человеку сложно и неприятно признаваться в том, что он чего-то не понял.

Студенту в такой ситуации будет комфортнее промолчать и не переспрашивать вас. Чтобы избежать такого негативного опыта на уроках, существует техника CCQ – Concept Checking Questions.

Подробнее о подходе CCQ вы можете прочесть в статье «Что такое CCQ и как использовать их на уроке». Также будет полезным ознакомиться с языком тела и невербальными жестами. Это поможет вам видеть студентов насквозь и знать, что они точно всё поняли.

#3 Практикуйте, практикуйте и ещё раз практикуйте!

К сожалению, на уроках с бегиннерами очень часто не хватает времени для практики. Вы заняты проверкой домашних заданий, объяснением новых правил, примерами, проверяете понимание студентов, отвечаете почемучкам, пытаетесь успеть что-то сделать в книге, а времени на разговор и живую практику совсем не остается.

С бегиннерами можно прибегать к технике drilling – когда студенты слушают вас и повторяют несколько раз за вами и потом в парах. Главное здесь – дать студентам время, чтобы они чувствовали себя комфортно с новыми грамматическими структурами и лексикой. Старайтесь выделять на практику хотя бы треть времени урока.

#4 Показывайте

Одна из лучших техник для работы с новичками – это показывать, а не рассказывать, объясняя на пальцах. Студенты лучше поймут о чем вы говорите, если вы будете использовать визуальные подсказки, а не набор непонятных им слов. Для этого пригодятся флеш-карточки, распечатки, гаджеты, проектор.

Вместо того, чтобы долго описывать использование новой конструкции, приведите несколько живых примеров, используйте повествование и визуализируйте ситуации – разыграйте сценку, рисуйте на доске, покажите короткое видео.

#5 Используйте положительное подкрепление

Например, если ваш студент ошибся, не говорите You’re wrong/That is not correct!”. Никогда не вгоняйте в краску студента перед группой. Это оставит след на его самооценке и уверенности в себе, а также станет первым кирпичом в пресловутом языковом барьере. Вы же не хотите стать тем самым преподавателем, который заставил студента ненавидеть английский?

Создавайте дружественную атмосферу на уроке, используйте положительные слова, хвалите их за победы, даже самые незначительные. Если студент сказал что-то не так, отреагируйте положительно, но повторите его слова правильно громко для всего класса, чтобы студенты ориентировались на ваше произношение и грамматику.

Хороший способ для положительного закрепления  система наград и бонусов. Например, младшим ученикам вы можете выдавать наклейки за небольшие успехи и в конце наградить большим призом того, кто первым соберет 20 наклеек к концу четверти.

#6 Будьте интересными

Преподавание — это всегда креатив и буйство разнообразных идей и активитиз. Не делайте свои уроки скучными и банальными, так вы точно не привьете студентам любовь к учебе. 

Бегиннеры очень любят игры, в которых они могут использовать свои новые знания. Благодаря победам в подобных активитиз они видят свой прогресс, верят в себя больше и мотивируются на дальнейшее обучение.

Также изучите своих студентов и их интересы, это поможет делать ваши уроки более увлекательными для них и добавит персонализации в простые задания. Более того, вы будете видеть, чего стоит избегать.

Например, если студент любит команду Мстителей”, он точно лучше запомнит пример с Тони Старком, а не каким-то безликим мистером Смитом.

Идеи с креативными заданиями вы всегда можете найти в разделе «Методика» на нашем сайте с пометкой «Готовые уроки».

Следуйте этим советам, не напирайте на бегиннеров и всегда представляйте себя юную/го на их месте. Немного эмпатии и снисходительности и вы полюбите бегиннеров больше, чем самых продвинутых студентов, поверьте.

Embrace your beginners!

comments powered by HyperComments

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

Подпишись на рассылку уроков