Keep calm and carry on: 5 источников вдохновения для учителя

I have a confession to make: раньше я не воспринимала профессию преподавателя английского языка, как творческую. Такое впечатление у меня сложилось еще в школе и подкрепилось в университете. Сейчас я работаю учителем и точно знаю, что эта профессия настолько же творческая, насколько и профессия артиста! Да! Учитель – это артист. Аудитория – это сцена!

Наша задача мотивировать и вдохновлять. Но откуда брать вдохновение самому маэстро? Вот парочка советов, которыми я сама пользуюсь:

Язык

Я просто влюблена в английский язык, и зачастую вдохновение для урока беру именно в нем. Так как я не являюсь носителем языка, то провожу много времени, читая и просматривая любимые передачи на английском (“So you think you can dance”  и “Project runway”). Так я постоянно открываю что-то новое в языке (фразы, речевые обороты, устойчивые конструкции, слова, получившие новые значения) и всегда делюсь своими открытиями со студентами.

Языковая практика

Практики языка никогда не бывает много ни для студента, ни для учителя. Ну а если таким образом можно почерпнуть вдохновение и новые идеи, то она более чем нужна.

Я предлагаю  временами примерять на себя роль студента и посещать уроки с носителями языка или  изучать другой иностранный язык (например, я занимаюсь испанским). Так вы приобретаете и совершенствуете знания, учитесь больше понимать своих студентов, а также получаете вдохновение для своих уроков. Присмотритесь к своему преподавателю:  какая у него манера ведения урока, общения с учениками? Как он презентует новые темы и отрабатывает материал? Ищите вдохновение в людях!

Посещение уроков коллег

Казалось бы, уроки проходят без сучка, без задоринки, планы уроков выстроены как надо, ученики довольны, но  чего-то не хватает.

Мой совет в этом случае такой – посетите уроки своих коллег.  Подсмотрите, как они взаимодействуют с группой студентов или как по-другому презентуют Present Continuous или лексику по теме “Family”, как проводят вступительную или заключительную часть урока и т.д.  Так вы сможете почерпнуть много практических идей для своих уроков.

Пособия для преподавателей

Через несколько лет работы преподаватели начинают замечать, что на уроках пользуются одними и теми же приемами, играми, материалами, и незаметно урок из разряда «класс, как круто» переходит в разряд «ну, нормально».

Не забывайте, что учителю нужно уметь удерживать внимание аудитории. Когда я сталкиваюсь с нехваткой идей, то обращаюсь к двум моим любимым пособиям — Vocabulary Games and Activities и Grammar Games and Activities for Teachers (автор Peter Watcyn Jones).

Это простые сборники лексических и грамматических игр. Как только я нахожу нужное мне задание, я загораюсь и предвкушаю восторг моих студентов, когда им нужно будет выполнить какое-нибудь интересное и даже непредсказуемое задание.

Каждое задание можно подстраивать под себя и под свою аудиторию, менять, а также просто вдохновляться и создавать свои игры и задания.

Обратная связь

Лучший источник вдохновения для преподавателя — улыбки студентов, их достижения и желание ходить на уроки. Я рекомендую придумать своего рода форму обратной связи (например, анонимную форму в Goodle Docs), в которой студенты будут делиться своими впечатлениями об уроках и пожеланиями. Пусть они напишут, что нравится им больше всего, что меньше. И не забывайте собирать идеи и отзывы!

Нет ничего более мотивирующего, чем восторженные отклики учеников!

Это были мои 5 советов о том, где преподавателю искать профессиональное вдохновение. А куда вы обращаетесь в поисках вдохновения? Обязательно поделитесь с коллегами в комментариях, ведь вдохновения никогда не бывает много!

comments powered by HyperComments
РАССКАЗАТЬ ДРУЗЬЯМ