Mind maps: Как использовать ментальные карты, чтобы ученики усвоили любую тему на уроке английского

Если ваши студенты все еще пишут слова списками или в столбик, предлагаем отличную альтернативу – ментальные карты. Они помогают структурировать информацию, создавать ассоциации и запоминать любой материал намного быстрее.

Что такое ментальные карты и как работать с ними на уроках английского, чтобы нравилось и ученикам, и вам, поговорим дальше. 

Что такое ментальные карты?

Для начала немного теории. Ментальная карта (mind map) – графическое изображение, диаграмма, которая наглядно связывает идеи между собой. Примерно так описывает Википедия, что такое ментальная карта.

Если очень простыми словами, то это картинка с миллионами маленьких прямоугольников, соединенных линиями с другими прямоугольниками, которые затем соединяются с одним большим прямоугольником с главной темой в нем … да, это и есть ментальная карта 😀 

Технику mind maps придумал Тони Бьюзен, эксперт по памяти. И эта техника построена на знании о том, как человеческий мозг обрабатывает и запоминает информацию. В таком визуальном формате любая тема усваиваться гораздо лучше, чем список или текст. 

Например, если вы с учениками проходите тему Food, то на карте можно изобразить следующим образом: по центру карты пишем название темы и добавляем веточки, на которых будут слова-ассоциации. 

Вот так выглядит ментальная карта по теме «Food»

Создавать mind maps можно очень быстро и легко с помощью программы X-Mind ZEN, а также онлайн на MindMeister. Кроме того, можно нарисовать даже в Paint или Microsoft Word, просто добавив кружочки. 

Как использовать ментальные карты на уроках английского?

#1 Grammar

Вместо диктовки правил или рисования мелом на доске сложных схем, можно создать mind map и поделиться со студентами.

Тогда не придется тратить время урока на переписывание в тетрадь, и у студентов будет яркая шпаргалка, которая не затеряется.

Так может выглядеть mind map по грамматике

#2 Speaking

Mind maps отлично подходят как база для разговорных заданий. Такой метод, кстати, используется на экзамене FCE (First Certificate in English).

Вот, например, так выглядит билет на FCE:

Это пример билета на экзамене FCE (First Certificate in English)

Для того чтобы попрактиковать разговорный английский на уроке, по центру карты можно написать вопрос, который собираетесь обсудить со студентами, а на ответвлениях – разные варианты для ответа. 

Затем студенты обсуждают разные опции, дискуссируют и выбирают лучшую. 

#3 Storytelling

Карты отлично подойдут для письменных заданий, вместо скучных планов. Также их можно использовать как помощь при творческом ступоре или как игровое упражнение в мини-группах. 

Еще можно дать студентам слова или идеи для истории, стрелочкой обозначить последовательность (или не обозначать) и попросить на основе карты составить свою историю. 

Ментальная карта для сторителлинга на английском

#4 Retrival practice

Ментальные карты классно подходят для быстрой проверки target language.

Например, на прошлом занятии учили фразы “Suggestions”, пишем эту функцию в центре и просим студентов по памяти написать вокруг все возможные фразы и конструкции, как предложить что-то на английском.

Подходит и для грамматики, и для лексики. А также такое задание заменяет тесты или приевшийся quizlet.

#5 Planning

Еще один крутой способ использовать mind map – для планирования курса или даже урока.

Я обычно использую для индивидуальных занятий со студентами, чтобы и я, и они точно понимали, что будем делать в течение периода обучения. Таким образом строим план и программу согласно требованиям студента, а не изучаем юнит за юнитом по книжке. 

Также карта отлично работает для точечных целей студентов. Например, студент приходит и говорит: “Мне надо подготовиться к собеседованию”.

Тогда берем и рисуем ментальную карту, где будут указаны этапы или категории, которые нужно пройти и потренировать, чтобы помочь студенту достичь цели.

 

Mind map для планирования индивидуального курса по английскому

В целом, mind map – незаменимый инструмент для преподавателя. Они не только добавляют разнообразия и веселья на уроках, но и помогают ученикам лучше запоминать лексику, грамматику или любые другие темы.

Уверена, у вас возникнут еще свои идеи для использования ментальных карт на уроке, пишите их в комментариях.

Happy teaching!

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

Игры для первого урока английского языка
Готовые уроки
Дарья Добрица

5 игр для первого урока в новой группе

Мы подготовили 5 игр для 1-го урока английского в новой группе для веселого и уверенного знакомства со студентами разного возраста.

игры для отработки лексики на английском
Готовые уроки
София Павлова

5 онлайн игр для молниеносного запоминания слов

Мы решили обратить внимание на образовательную платформу WiscOnline, а конкретно — на опцию, которая дает возможность создавать игры онлайн . Предлагаем 5 игр для запоминания слов, которые

Подпишись на рассылку уроков