Если захотеть, большинство групповых игр можно адаптировать под индивидуальные занятия, к примеру, ту же виселицу или taboo definitions. Но есть и отдельные игры, которые отлично подойдут для игр на индивидуальном уроке английского языка.
Role play
Придумайте несколько ролей (официант — клиент, журналист — певец, писатель — ведущий и т.д). Смоделируйте ситуацию определенной сложности (для начинающих — заказ блюда в ресторане, для высоких уровней — жалоба клиента на обслуживание и т.д) и начинайте диалог.
Не стесняйтесь сами участвовать в activity, давайте ученику возможность не только отвечать на ваши вопросы, но и задавать их. В этой игре вы равны!
Storytelling
Одна из самых подходящих игр для индивидуальных занятий. Правила, опять же, очень простые: вы по очереди с учеником составляете историю по одному предложению. Начните историю сами, чтобы задать нужное направление, но поощряйте любые неожиданные сюжетные повороты.
T: Last summer I went to the beach.
St.: There I saw a stranger with a talking dog…etc.
Вся прелесть игры в том, что ее можно адаптировать под любую лексику или грамматику.
Также задание можно усложнить: сделайте карточки со словами. Перед тем, как составить предложение, участник тянет карточку со словом, которое обязательно нужно вставить в предложение.
Discussing Stories
Выберите интересную историю для чтения (подойдет любая книга, адаптированная для уровня студента). Начинайте понемногу читать с учеником и обсуждать прочитанное — пересказывайте любимые моменты, описывайте героев, предугадывать, что будет дальше и т.д.
Если вы взяли для чтения книгу, выберите один урок на каждой неделе, когда вы будете ее читать. Например, каждый вторник 20 минут в начале урока мы читаем и обсуждаем главу книги. Так и вы , и ученик будете видеть прогресс и вскоре дойдете до самостоятельного чтения вне класса.
20 Questions
Учитель загадывает слово по определенной теме, а ученик должен отгадать его максимум за 20 вопросов. Предположим, на предыдущем занятии вы изучали профессии. Загадайте слово doctor:
St.: Do you work in school?
T.: No, I don’t.
St.: Do you work with animals?
T.: No, I don’t.
St.: Do you work with people?
T.: Yes, I do.
St.: Are you a waiter?
T.: No, I’m not.
St.: Are you a doctor?
T.: Yes, I am.
В конце поменяйтесь ролями и дайте ученику возможность загадать слово и заодно потренировать ответы на вопросы.
Guess the news story
Соберите подборку новостей из газет или найдите несколько интересных новостных статей в интернете. Вырежьте несколько публикаций с иллюстрациями или распечатайте их.
В классе покажите ученику картинку так, чтобы он не видел текста. Попросите его поразмышлять о том, что происходит на изображении и какую новость оно может иллюстрировать. Пусть ученик опишет эту новость как можно подробнее. После откройте текст и обсудите настоящий текст новости с учеником.
Используйте эти упражнения на разговорных занятиях, в качестве warm up или filler на ваших уроках! И помните, если вы с учеником на уроке вдвоем, это еще не значит, что вам будет скучно =)
