В прошлой статье я описала проблемы, с которыми столкнулась начав преподавать английский детям онлайн. Чтобы уравновесить мнение, сегодня напишу о плюсах, которых, как выяснилось, для учителя и маленьких учеников значительно больше!
Очень надеюсь, что мои заметки вдохновят вас попробовать этот формат занятий.
Экономия времени
Пожалуй, это самый большой плюс дистанционного обучения. Современные дети очень загружены всевозможными кружками и дополнительными занятиями. Поэтому заниматься английским не выходя из дома — отличное решение! Плюс родители могут не беспокоится, что ребенку придется добираться до курсов или репетитора самостоятельно. Ему достаточно просто включить компьютер.
Я же как преподаватель чувствую себя более свободно, потому что даже опоздания и отмены проходят немного легче, а в случае непредвиденных обстоятельств мы с учеником можем переносить урок на 1-2 часа без особых проблем.
Эффективность
“Занятия по Скайпу неэффективны” — частый аргумент против онлайн-уроков, который, тем не менее, в 2019 году уже не может считаться состоятельным. Будущее как раз таки за онлайн-образование.
Современные технологии позволяют учителям делать уроки супер интерактивными, интересными и максимально эффективными для студента любого возраста и уровня.
На моих уроках мы с учениками смотрим видео, слушаем песни, играем в игры, активно используем электронные словари и специальные приложения для запоминания слов. Развитие компьютерной грамотности в 21 веке — очень важная задача, с которой успешно справляется современный преподаватель с достаточной квалификацией.
Экономия денег и ресурсов
Выбор классных учебников очень большой, а цена полноценного УМК в среднем составляет $30-80. Для меня и некоторых моих учеников это внушительная сумма. На онлайн занятиях мы пользуемся электронной версией учебника, я прошу печатать только страницы из рабочей тетради при необходимости. Это существенно экономит деньги и ресурсы.
Электронный формат абсолютно не ограничивает меня. Иногда я сканирую бумажные книги и мы читаем их с экрана. Главное, я практически забыла о бесконечных распечатках и разрезных карточках, которые дети, кстати, частенько теряют.
Отсутствие границ
Несмотря на то, что в онлайн пространстве я всего лишь год, я уже успела оценить возможность заниматься с учениками из разных городов. Все началось с того, что моя коллега из Москвы предложила мне перенять эстафету и взять двух ее учеников: близнецов — Мишу и Алешу. Случай для меня непростой — мальчишки-близнецы. Да еще и онлайн! Но я согласилась 🙂 Различать их я научилась сразу, а вот к особенностям характера каждого из мальчиков пришлось привыкать.
За год у меня появилось 4 новых ученика из разных уголков России.
Более того, я сама начала заниматься с преподавателем онлайн для повышения своего уровня. Тот факт, что мы с ней живем в разных странах не мешает мне заниматься именно с ней, так как она давно преподает онлайн и является настоящим профи в своем деле. И я знаю, что она читает мои статьи 🙂 Кстати, именно она вдохновила меня задуматься об онлайн-преподавании, за что ей большое спасибо!
В будущем я планирую развиваться в этом направлении и усердно работаю над качеством своих уроков. А вам желаю идти в ногу со временем, пробовать новое и получать от работы удовольствие!
