Щас спою: 7 идей для создания song worksheets для урока английского

Песни — отличный способ подтянуть лексику, отработать грамматику и практиковать аудирования. Прослушивание песен бодрит, поднимает настроение и увлекает студентов любого возраста. Ну и, наконец, многие начинают учить язык, чтобы понять, о чем поют их любимые исполнители.

Но просто слушать, переводить и петь песни на уроке мне не кажется очень интересным. Как по мне куда эффективнее создавать worksheets и работать с ними. В этом материале я расскажу вам, как создавать собственные worksheets для любой песни и работать с ними на ваших уроках.

#1 Беспорядок!

Самый простой вариант задания для работы с песней — переставить строки текста песни и дать задание студентам во время прослушивания вернуть правильный порядок. Также можно поменять порядок слов в строках припева — это подойдет уровням пониже.

Еще один вариант — напечатать каждую строку песни на листочке и раздать их студентам. Задание — выстроится в линию так, чтобы получился правильный порядок строк в песне. Если они выстроились неправильно, прослушайте песню еще раз вместе. 

#2 Песня-шмесня

Здорово, что в английском языке много слов, которые имеют похожее звучание и хорошо рифмуются, — это мы и используем для создания worksheet. Принцип простой — в конце каждой строчки делаем пропуск, а студенты должны по рифме догадаться, какие слова вставить. Можно добавить транскрипцию, но не всего слова, а слога, благодаря которому получается рифма.

Например, в песне Every Breath You Take в припеве убираем все последние слова каждой строчки и получаем:
Every breath you ______
Every move you _______
Every bond you _______
Every step you ________
На доске можно написать транскрипцию слога: /eik/.

Как работать с таким заданием? Проще всего — раздаем worksheets, включаем песню и поехали. Также можно перед началом работы с песней, попросить ребят назвать как можно больше слов, которые рифмуются с нужным нам слогом (это можно сделать в виде игры с мячиком).

Запишите на доске их варианты. Дальше раздайте текст песни с пропусками и попросите студентов вставить слова. Ну и напоследок — проверьте, прослушав песню.

#3 Где существительные?

Этот вариант задания подойдет для тренировки порядка слов в предложении. Вам просто нужно удалить в тексте песни все слова одной части речи (существительные, прилагательные, глаголы, наречия).

Раздаем текст, а студенты должны понять, где именно пропущены слова и поставить там птичку”. Проверьте эту часть. Далее в мини-группах ребята обсуждают возможные варианты пропущенных слов. Проверяем, слушая песню.

#4 Сам себе композитор

Выберите песню и замените в ней некоторые слова на неправильные. Например, в первых строчках Shallow” из фильма The Star Is Born” modern на northern, a searching на watching.

Получится такой текст:
Tell me somethin’, girl
Are you happy in this northern world?
Or do you need more?
Is there somethin’ else you’re watchin for?

Задание — отыскать неправильные слова и после прослушивания песни исправить на нужные.

#5 По памяти

Для этого задания подойдет песня, в которoй есть история. Например, Today Was a Fairytale” Тейлор Свифт. Первый шаг — слушаем песню один раз. Дальше говорим, что после каждого куплета вы будете делать паузу, чтобы ребята могли записать важные слова и фразы.

Третий шаг — слушаем еще раз. После чего студенты работают в парах или мини-группах и, используя свои заметки, восстанавливают текст песни. Пусть они запишут его на бумаге формата А3, чтобы можно было повесить на доску. Когда все справились, слушаем и проверяем.

#6 Диктант

Выбираем медленную и разборчивую песню. Тексты Эминема тут не подойдут. Раздаем ребятам листочки, в которых на месте слов песни пропуски. Слушаем песню, останавливая в конце каждой строчки. Задача студентов — написать то, что они слышат. Для проверки раздайте оригинальный текст.

Еще один вариант диктанта — сделать два варианта worksheet. На одном пропустить слова в четных строчках, в другом — нечетных. Прослушиваем песню, обсуждаем, о чем она. Объединяем студентов в пары, раздаем каждой два варианта. Дальше слушаем опять. Студенты заполняют пропуски, а потом проверяют друг друга.

#7 Куда же без грамматики

Самое простое в работе с песнями — сделать акцент на формы глагола. Для этого убираем их из текста и оставляем пропуски. В скобках пишем инфинитив. Задание — раскрыть скобки и поставить глагол в правильную форму.

Это отличный способ потренировать неправильные глаголы, а для групп Elementary — сделать акцент на окончаниях в Present Simple. 

Песни — широкое поле для творчества преподавателя. Их можно использовать не только с worksheets, но и как интро к теме урока, как начало дискуссии или знакомство с культурой страны. А совместное пение всегда поднимает настроение, и снимает напряжение.

А теперь вы делитесь в комментариях своими любимыми песнями для изучения английского 😉

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Share this post

Share on facebook
Share on vk
Share on telegram
Share on google

Что еще почитать:

дискуссия на уроке английского
Методика
Нана Акопова

Правила проведения дискуссии в ESL классе

Дискуссия  — очень полезная activity, которую можно и нужно проводить в классе. Однако только в умелых руках она может принести нужные результаты. Иногда учителя понимают

Подпишись на рассылку уроков