Ooops! Как работать со студентом, который вас бесит
Про студентов, которые бесят, шкаф и технику STOP, которую мы побежали осваивать, пока вы читаете эту статью.
Yes, you can! Как учителю прибавить студентам уверенности в себе
Рассказываем, как учителю английского помочь своим студентам преодолеть неуверенность и избавиться от ненужных зажимов.
Как учителю расставаться с учениками на положительной ноте
Расставание с клиентами — процесс неизбежный: рано или поздно каждый учитель с этим сталкивается. Хорошо, когда вы прекращаете заниматься со студентом, потому что он дошел до нужного уровня и достиг своей цели в изучении языка. Но так бывает не всегда — ученики могут уходить в середине процесса обучения и остаться недовольными качеством услуг. Как грамотно […]
Как учителю предотвращать конфликты с родителями учеников
Для преподавателя, который работает с детьми, профилактика конфликтов базируется на установлении здоровых отношений между учителем и родителями детей. Под профилактикой конфликтов в образовательной среде я понимаю те меры, которые помогают успокоить родителя и убедить его в том, что с вами ребёнок находится в безопасной среде, что вы знаете что и как делаете. Повышение уровня доверия […]
Как учителю общаться с недовольными родителями. Инструкция по взаимодействию.
«Ведомости по посещаемости сдала, отчёт сегодня вечером доделаю. Нет, не доделаю — у ребёнка защита проекта завтра, будем рисовать плакат. Надо зайти в магазин и купить коту еды….» — бесконечной нитью тянется в вашей голове мысли. Вы уже в пальто и шапке, готовы уйти домой, как в дверном проёме возникает он — родитель. Пышущий справедливым […]
Зачем каждому учителю развивать эмоциональный интеллект
Эмоциональный интеллект (EI, Emotional Intelligence) — способность человека понимать эмоции, намерения и желания других людей и свои собственные. Сюда же входит способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач [1]. Подробнее почитать об этом виде интеллекта можно у Дэниела Гоулмана или Стивена Стайна. Если говорить в общем, то исследователи сходятся во мнении, […]
Two-way deal: Как мы учимся, обучая других
В классической педагогике обучение рассматривается как взаимосвязь двух процессов — преподавания и освоения знаний. Их взаимодействие строится на том, что все субъекты процесса являются его активными участниками. Это значит, что процесс образования строится на взаимодействии, а не на воздействии на ученика — учитель не заставляет учиться, а вовлекает в процесс. Более того, обучение это не […]
Привычка важнее мотивации: Как помочь ученику ввести учебу в привычку
Несомненно, мотивация очень важна в изучении иностранного языка. Более того, утверждают, что она является одним из ключевых факторов, который помогает успешно освоить язык. Однако не слишком ли мы переоцениваем мотивацию и не уделяем должного внимания привычке? Давайте разбираться. Что такое мотивация? «Motivation is the thoughts and feelings which make us want to and continue to […]
Психолог Анна Аронштам — о помощи педагогам, синдроме выгорания и том, как не стать скучным учителем
В рубрике «Интервью» мы публикуем беседы с интересными людьми из мира преподавания. #Teachaholic поговорил с Анной Аронштам — практикующим психологом, основательницей сообщества «Психология для учителя» и клуба «Учитель в порядке» — о работе с педагогами, профессиональном выгорании и том, как не стать скучным учителем. О работе с учителями Почему вы решили специализироваться именно на работе с […]
Заметка для учителя: Зачем взрослые учат английский?
Взрослые ученики — отдельная группа среди тех, кто изучает английский язык. Они не учат английский, потому что вынуждены, потому что их заставляют или это повлияет на их успеваемость. У взрослых учеников есть свои цели, стремления и личные причины, мотивирующие их изучать английский. Преподавателю важно выяснять эти причины, ведь они влияют не только на мотивацию, но […]
3 книги, которые помогут избежать эмоционального выгорания
Учебный год в самом разгаре, а вы уже чувствуете, что силы на исходе? Настроение не поднимается даже от любимых занятий, которые раньше приносили радость? Нет вдохновения создавать увлекательные уроки? Если вероятность, что вы столкнулись с синдромом эмоционального выгорания. СЭВ – состояние эмоционального, психического и иногда физического истощения. Больше всего ему подвержены люди, которые по роду […]
Как помочь взрослым ученикам преодолеть языковой барьер?
Причиной, по которой студент боится говорить на английском языке, может быть не только застенчивость, о которой мы говорили ранее, но и языковой барьер, который может возникнуть у любого студента независимо от возраста и характера. Давайте рассмотрим, как помочь взрослым студентам преодолеть языковой барьер и начать говорить на английском языке: Распределяйте вопросы и задания между студентами […]
7 приемов, которые помогут застенчивым ученикам заговорить на уроке английского
У студентов, которые учат английский в качестве второго иностранного, есть много причин быть застенчивыми. Ну а веская как минимум одна — они не знают язык, который пришли изучать и не могут на нем говорить. Они не знают никого в классе, они не знают вас, и не готовы просто взять и начать говорить. Как вариант, всегда […]
Как преодолеть стеснительность у взрослых учеников?
Со стеснительными учениками можно столкнуться не только в детских и подростковых группах. Взрослые студенты точно так же бывают застенчивы. Основная трудность в работе с такими студентами заключается в том, что они стесняются говорить на английском языке. Ну а это в свою очередь может свести на нет весь прогресс в изучении языка. Разбираемся, как помочь взрослым ученикам […]
6 приемов эффективного общения
Навыки общения являются ключевыми для любого учителя. От эффективности общения преподавателя с учениками зависит многое – успеваемость, отношения со студентами и даже настроение в классе. Но давайте не будем забывать, что навыки общения нужны нам не только в классе. Коллеги, друзья, близкие люди – любые хорошие отношения требуют усилий. А кстати, что такое эффективное общение? […]