Учитель в теме: Как использовать emoji в ESL классе

Мемов и гифок нам не хватило, так что предлагаем освежить ваши уроки английского с помощью эмоджи. Сделайте свой набор смайлов или используйте шаблон — его можно распечатать и раздать ученикам или выводить на проекторе.

emoji на уроке английского

Использовать смайлы можно для практики разных тем. Например:

  • прилагательных чувств или описания личности
  • идиомы описания чувств
  • Narrative tenses (создание историй на основе смайлов)
  • Present tenses для описания собственных привычек (I’m always sending the Thumbs Up emoji.)

Теперь рассмотрим конкретные задания, которые вы можете использовать уже на следующем уроке:

Create an emoji conversation

Подготовка. Распечатайте карточки со смайлами.

Каждый студент выбирает себе 5 карточек. На основе этих карточек ученики должны составить диалог. В конце каждой реплики должен стоять необходимый смайлик.

Student A. (picks Weary emoji): I think I forgot my keys again (inserts Weary emoji).

Student B. (picks Eye Roll emoji): This is the third time this week. You’re so forgetful (inserts Eye Roll emoji).

Задание можно выполнять письменно или устно. Можно подготовить задание с пропущенными репликами и вставленными заранее смайлами.

Вариант для самых продвинутых — студенты могут выполнять задание прямо в смартфоне, а потом отправить учителю скриншот своего диалога.

Emoji translation

Подготовка. Найдите готовую историю, написанную смайлами (классная подборка есть на сайте Buzzfeed), или составьте свою по определенному тексту. Это может быть текст песни или сюжет сказки.

Шаг 1. Покажите студентам emoji-историю (на проекторе, экране компьютера или телефона).

Шаг 2. Попросите их перевести ее на традиционный английский и сказать название истории, если это известное произведение.

Шаг 3. Для высоких уровней усложните задание — попросите учеников создать свою историю по этим же смайлам.

Interpretation of emoji videos

Подготовка. Возьмите один из видеороликов серии As Told By Emoji от Disney, где сюжеты известных мультиков пересказаны с помощью эмоджи.

Вариант 1. Ученики, опять же, “переводят” историю на английский язык.

Вариант 2 (для низких уровней). Подготовьте краткий пересказ истории, где все события сюжета перемешаны. Попросите учеников восстановить порядок на основе видеоролика.

A chain story

Простой вариант для спикинга, который вовлечет в обсуждение весь класс.

Подготовка. Распечатайте шаблон с эмоджи и разрежьте его на карточки.

Студент тянет карточку и начинает историю, вдохновляясь смайлом, который ему выпал. Дальше следующий ученик тянет карточку и продолжает историю и т.д.

Student A (picks ‘Joy’ emoji): Kanye was feeling extremely happy yesterday because it was his wedding day …

Student B (picks ‘Rage’ emoji):  … But suddenly he felt really furious when he realised that his friend had forgotten to bring the rings to the ceremony…

What emoji do you use?

Разговорите учеников, спрашивая у них о том, какими смайлами пользуются они. Пусть ученики сделают небольшой доклад и расскажут, какими смайлами они пользуются чаще всего и для каких ситуаций они больше всего подходят.

Если нужно, используйте наводящие вопросы:

What three emojis have you used most recently?

How many emojis did you include in the last message you sent?

Name an emoji which you would never use. Explain.

comments powered by HyperComments
РАССКАЗАТЬ ДРУЗЬЯМ