Наконец-то наступил декабрь, а значит пора планировать новогодние уроки! Почему бы не создать и себе, и своим студентам праздничное настроение прямо на занятии? Сделать это довольно просто – найдите новогодние или рождественское видео и постройте вокруг него обсуждение.
В предыдущей статье я уже писала о том, как сделать работу с видео максимально продуктивной и новогодняя тематика этому не исключение. Теперь давайте посмотрим, как можно применить эти подходы на практике!
Lead-in
В мини-группах студенты создают список самых распространенных подарков, которые люди получают на Новый Год или Рождество.
После обсуждения всем классом выберите топ-3 стандартных подарка, которые вы можете найти под ёлкой.
Extension activity
Найдите в интернете список самых распространенных подарков, которые получают жители вашей страны, Великобритании или США.
Разделите студентов на группы, где они должны будут работать со списком. А задания можно использовать такие:
- Расставить подарки в порядке популярности.
- Отгадать о каком именно подарке идёт речь. Для этого я открывала студентам первые буквы. Также вы можете добавить количество букв либо же использовать картинки для более низких уровней.
- Если вы выбрали несколько стран, то студенты могут сопоставить список со страной.
- Обсуждают, как часто студенты получали подарки, предложенные в списке на Новый Год или Рождество.
Pre-watching activity
Покажите студентам скриншот видео и запишите идеи класса на доске.
While-watching activity
При просмотре студенты должны записать как можно больше подарков, которые получили члены семьи из видео.
After-watching activity
Разделите студентов на команды, в которых они должны сопоставить и соединить свои списки.
Сравните полученный результат всем классом и выберите команду-победителя с наибольшим количеством правильно рассортированных подарков.
Обсудите всем классом, в чем заключается посыл видео.
Extension activity
Разделите студентов на новые группы или пары и дайте им обсудить следующие вопросы:
- Are you planning to give any presents to your loved ones this year? Have you bought anything yet?
- What would you like to get this year?
- What’s the worst/best Christmas present you’ve ever got?
Студенты делятся со всем классом одним интересным фактом, который они узнали о своем одногруппнике.
И, конечно же, всё эти задания можно разбавить новогодней фоновой музыкой и настоящими подарками для команд!
Happy holidays!
